朝歌听完后，嘴角翘了起来：“这堆东西我会要，另外的那一倍就不必了。但我只会跟我自己走。”

梁库一见这位显然大有来的校长竟然如此才，也一下没了刚才的张，满脸笑意的凑上前，边往兜里揣筹码，边对着校长打圆场：“好说！好说！这事包在我上，等我回去好好劝劝他！”

朝歌是对方越，他反力越的，现在忽然看到这位黑首人如此样，还一时真不知该怎幺对下话。

至于老为什幺还没走，并不是老真的很英雄，而是他也曾试图开溜，结果被早把他盯住的保安“严肃”的挡住了。

校长似乎并没听到梁库在说什幺，又赞了几声然后：“既然这幺好的人才，不用就可惜了。”随后向手下摆了摆手：“好好的保起来！等我的这位小兄弟想通了，再来找我。”

朝歌冷冷的看着校长，很想知这位校长有什幺要求。因为站在侧的老已经趁着两个瞬间的空挡，把这位大人的传奇事迹讲的七七八八了。

校长给对手和敌人的觉是：你若是犯到他手里，不是死刑，而是无期。

校长听完竟然真的像校长一般看着自己的学生：“人才！人才！真是人才呀！才好！相貌好！手底下的功夫更好！”说着校长又对边的人：“你们看看，我们团队就是需要这样的人才呀！”

校长的用人原则是：要活的不要死的，因为死人没用。

最后是校长常挂在嘴边的一句禅：生命是宝贵的，不要浪费，尽可能的利用吧。

校长扶了扶鼻梁上的那副宽边玳瑁镜说了他的那个要求：“你跟着我。”

校长说完最后怜惜的看了看朝歌，然后转开走。同时有几个大汉向朝歌这边走来。

但其产生的传播效应，却比打着呵欠的睡不够生猛了十倍不止。本来正兴奋呼中的赌民，瞬间就像是被急速冷冻般凝固当下。然后又用比瞬间稍稍长了一的时间，乖乖的留下手里的筹码，乖乖的悄悄蒸发。

校长的控人手法是：只要你还活着，就一定有顾忌，比如你的妈妈、爸爸、、妹妹、兄弟等等等等；就算你是孤儿，但你还有个。比如你的睛，你的，甚至你的生官。

校长能备如此威望和社会效应，决非狼得虚名混白饭吃，从平时他对膝下的徒门生们行苦婆心的教育时，我们就可以看到一有关他老人家与众不同的心路历程。

校长也很直接，他走到朝歌面前指着赌台上的小山般的筹码：“这些都是你的，另外再加一倍。我只有一个要求。”

梁库有急了，对着校长背影叫：“喂喂，你什幺意思呀？有话好商量呀！”