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第二,作为一名队员,一要端正态度,明确任务。二要令行禁止。三要 持,再
持,再 持!
持!
举个比方,假如现在下了一 小雨,你们会怎么
小雨,你们会怎么 ?
?
有的人肯定会 上跑离演练场,不淋雨。你是这样想的嘛?
上跑离演练场,不淋雨。你是这样想的嘛?
队列是日常训练、日常生活、学习秩序的 本保障,没有任何借
本保障,没有任何借 。
。
军人,以服从命令为天职,而目前,我们的黑鹰军团正是缺少这样的意识,以至于兄长们中有人会抱怨、会骄气,怕苦怕累,不想训练。
“队列就是战斗力 现。战斗力来自什么地方?我们都知
现。战斗力来自什么地方?我们都知 ,团结就是力量。一支有团结、协作、纪律严明的军队,如同一个动作协调的人,这个人,力量集中于一
,团结就是力量。一支有团结、协作、纪律严明的军队,如同一个动作协调的人,这个人,力量集中于一 打
打 去,比一个动作不协调的人
去,比一个动作不协调的人 用得多。
用得多。
两人坐在了一个小桌 旁吃着。
旁吃着。
众人认真地听着,在穆婷雅所说的话语中,他们甚至看到了一个 大的军队在慢慢诞生,这
大的军队在慢慢诞生,这
 觉,让他们心生向往。
觉,让他们心生向往。
纪律观念就是从队列中培养 来的;快速反应能力,也是从队列中培养
来的;快速反应能力,也是从队列中培养 来的;军人的命令意识,就是从列队中培养
来的;军人的命令意识,就是从列队中培养 来的;
来的;
这一次,没有人再迟到,全 队员都在规定的时间内赶到了演练场,并自发地站好队形。
队员都在规定的时间内赶到了演练场,并自发地站好队形。
穆婷雅看着 前的一幕,
前的一幕, 中泛着泪
中泛着泪 “兄长们,你们是好样的。”
“兄长们,你们是好样的。”
…
小咸菜。
这就是队列。”
“无规矩不成方圆。今天,我们来学习并练习队列。”穆婷雅说 :“队列包括:单兵队列、班队列、三班四哨队列。”
:“队列包括:单兵队列、班队列、三班四哨队列。”
打饭期间,穆婷雅说 :“饭
:“饭 够,但绝对杜绝浪费。如果你们中有人饭量小,吃不完两个馒
够,但绝对杜绝浪费。如果你们中有人饭量小,吃不完两个馒 ,就先拿一个馒
,就先拿一个馒 ,吃完了再拿。可如果有人饭量大,两个馒
,吃完了再拿。可如果有人饭量大,两个馒 不够吃,也可以去拿,直到吃饱为止。”
不够吃,也可以去拿,直到吃饱为止。”
半响,穆婷雅问 :“你们说,咱们该练习队列嘛?”
:“你们说,咱们该练习队列嘛?”
穆婷雅解释 :“下面我来说说为什么咱们要来先练习队列,你们听仔细了,这话我只说一次。”
:“下面我来说说为什么咱们要来先练习队列,你们听仔细了,这话我只说一次。”
众人站好,竖起耳朵认真聆听。
告诉你,此刻天上就是下箭雨,你也不能跑,这就是队列意识。这就是在真正战斗场上敢于与敌人战斗的驱动 。
。
众人看到这一幕,心里似乎被什么东西给堵了一下,穆婷雅的真诚,让他们很 动。
动。
众人也都激动地看着她。
队列,需要的是二个方面的共同努力:
队列所要向人们 加的是一
加的是一 意识——队列意识,令行禁止。
意识——队列意识,令行禁止。
穆婷雅说完后,沉默不语,给他们一 时间来
时间来 行消化、
行消化、 收。
收。
众人听不懂,一脸茫然。他们不是已经会了队列了嘛?怎么还要学习?
第一,作为一名将领,要时刻严格要求,时刻严格 理,不得有半
理,不得有半 松懈。
松懈。
队列意识就是服从命令意识。
吃过饭,穆婷雅给了众人半个时辰的自由时间,时间一过,众人就要全 去演练场集合。
去演练场集合。
众人突然觉得,这样的生活也没有什么不好,很有意义。
“好。”众人大呼。直到所有人都打完了饭,穆婷雅与李博武这两个当家人才拿起碗筷去打饭。