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第61课卡帕奇的烦恼(2/2)

这就是差距啊。

在原世界里,对于学生们的要求,有很通俗的五。那就德、智、、劳。

法学院同样没必要!”卡帕奇还真是搞不明白,这个林远怎么脑袋里总是会有这么多奇奇怪怪的想法,前些天还听说他居然带着学生们跑去库玩,这么冷的天,也亏那些学生们肯陪他去发疯。“我们这里是学习法的地方,开什么育课,难你想让学生们以后不用法,而是和斗士们去比力气吗?”

“你说什么?”卡帕奇瞪大了睛,望着对面一脸笑容的林远。“育课?林老师,你没搞错吧,这里是法学院,可不是斗士学院。”

比如首当其冲的安全问题。林远带着一年级三班的学生们去的时候,还可以安排喀秋莎去辅助担任保卫工作。但如果学院里的老师们都要去,那还能派谁去。

法师的质不好,这个应该算是法里诺斯大陆上的常识。毕竟法师为了学习和研究法需要大量的时间,并没什么功夫锻炼

林远耸耸肩:“如果是斗士学院,育课可就没必要了,反正他们一个个都壮得像兽。”

是因为菲诺尔学院的4年规定,怕学生们因此耽搁了时间,最后没法达到毕业要求的4级法师。可现在一看佣兵似乎效果更好,所以这个事情本来也没什么。

但是如果这个人每天一小分时间行锻炼,保持健康,那么他就有希望活到80岁。虽然前60岁的时候,用来学习和研究法的时间可能只有18年。但多活了20岁,这个时间就可以多上6年,综合起来就是24年,比前一人多多了。

除了这个以外,还有各大大小小足以让卡帕奇焦烂额的问题需要解决。毕竟为一个学院,得为自己的学生负责,可不是那么简单就能随便放去的。

但林远却对这方面抱有疑问,原因在他让学生们持晨跑的时候已经说过了,归纳起来其实是个很简单的数学问题。

说到底,这一切问题,都是林远这个家伙来的。

智?对于法师来说,智商从来不是问题。林远在一年级三班学生们上下的功夫多半是培养他们的自主,接近情商而多过接近智商。

所以,学生和老师印象中一向和蔼可亲的卡帕奇副院长大人,每次见到林远总是没有什么好脸

如果不是斗气这东西和力有冲突,修习起来同样不容易,林远还想让学生们都去学习下斗气。

本来卡帕奇理平常的院务虽然力也不小,但这么多年下来,已尽可以算是熟能生巧,游刃有余了。可现在林远一来,平白就给他增加了不少问题。而且这些问题一个个都不是那么容易理的,加上林远背后有霍克院长这个大靠山,卡帕奇还不能拿他怎么样。

难怪一个是院长,是大导师,另一个是副院长,是导师。

比如今天,林远又一次让他疼的时候。

德这一方面林远是没什么办法,毕竟本来就不是一个世界的人,价值观和德观有不同是社会原因,他一个老师能起到的影响太小,也只能尽尽心。

但是如果答应了,因为学生们佣兵而伴生的各问题则都需要他这个主院务的副院长来负责。

接下来就是第三了。

另外,健康的人一般情况下神也好得多,学习和研究新知识的时候,大多数时候都会比差的人来得快,或者说就是效率

因此如果这两人对比一下,说不定后一反而会更快地提自己的法实力。

林远皱眉看了卡帕奇一会儿,心想这个副院长的年纪恐怕远不如霍克大吧,怎么就这么老顽固呢。要是霍克知他的想法,绝不会上来就否定,最起码也会先听听自己的想法。

他今天来找卡帕奇,就是为了以前一直设想的育课。

假如一个人能活60岁,然后从5岁开始就全力学习法,抛开睡觉吃饭WC的各时间,那么剩余给他学习和研究法的时间估算为20年。

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