他竹筒倒豆般狠狠讲了整整一小时，中间都不带喝歇气。

这家人真无敌，才多大的孩呢，居然这么坐得住！

这人心憋屈，他低看了看自己那不争气的儿，牙齿一咬，着说：“我不是在全盘否定沈总你的观，我就是觉得，你说这些得因人而异。像我家这娃，每次我要给他安排什么事情，他本集中不了注意力。一儿都不合。你说的那些引导方法，我都试过，没用。”

你爸在讲台上讲怎么忽悠你哎！

只见欣欣正襟危坐，昂首抬看着讲台之上，满脸的骄傲。

这大人的话一，坐他旁边的刚满六岁的小男孩睛一下就红了。

六岁的孩已经懂了些人情世故，被爸爸当着老师同学的面如此数落，他不能接受。

会场里绝大分家长都听得津津有味，并以为然。

有些家族长盛不衰，有些家族却只能荣耀一代两代，甚至连一代人都撑不到最后，原因正在于此。

就随便讲一讲…”

这杠就很烦。

这几个凑在一起的人又纷纷看了坐前排的欣欣。

终于是有人站来反抗他的“暴政”留堂了。

不少学生家长都从兜里摸录音笔或是手机开始录音录像，打算带回家去认真学习。

一个小时后…

真要是识货的人，自然能听懂他所说的每句话，觉得沈总真是实在人，压箱底的东西都教，并且还真有用。

你没看你自己的娃都…

小朋友很难过。

尽这些人很是不满，但却又没人真有勇气打断沈崇。

只要看一个人不顺，这些人就偏颇的抵制与这人一切有关的东西，哪怕有好。

现在就是这样，大分人听得认真，少分人坐得磨，心中骂骂咧咧。

但如果不是沈崇及时现并介，居中调和，其实欣欣已经产生厌学情绪，他本人在这大半年里的功劳也不可磨灭。

你没看咱们的孩都坐不住了吗！

他也没瞎说，而是将自己学到的东西去芜存菁，就挑经过实践验证，经过他的理论推算觉得有用的靠谱的。

他是如何培养的欣欣，如何激发欣欣的好，这些观念上技巧上的东西，他都毫无保留。

他边的同志们悄悄拽他，示意他别说了。

沈崇扭看向这人“哦，这位朋友有什么见？”

“沈总，你说的理我们都懂，但知易行难啊。你这个就和那些汤的公众号段没什么区别嘛。”

他真是倾相授，肚里压着那么多东西，虽说只为欣欣一人，但难得有机会和人好好分享一下，他犯了好为人师的病。

说好的随便讲一讲，你这一讲就是一个多小时，还让不让人回家吃饭了！

没想到沈崇立将问题抛回来，这人被所有人的目光聚焦着，顿不适。

终于，台上的沈崇笑着摆摆手，说：“好了，时间有限，今天我就与大家讲到这里，个人浅见，就当是抛砖引玉了。”

你认认真真讲理的时候呢，他觉得你在给他毒汤，非得杠，让他自己来说呢，他却又拿不什么真知灼见，只剩下杠的本事。

算了，服气。

他们不到正确的认识差距，不愿承认别人的能力，不愿正视差距，甚至不愿学习别人教来的东西。

虽然欣欣的教育早期是林知书在负责，欣欣能有如今这个状态，林知书占主要功劳。

大人此时却正沉醉

但有些人心中却先为主的对沈崇心怀不满，他说什么都听不去，也没想认真学。