162章、海洋世界

周未是学生们期盼已久的日子，这两天虽然依然被双亲bi1着写作业，但至少不用去学校，听老师的批评，更有多余的时间玩耍。就连朱焉这样勤奋好学的学生也都抛下书本，痛快淋漓地去游玩。

严忠生总算没有食言，一大早就携妻带儿浩浩dangdang地向海洋世界chu了。虽说嫣儿已经去海洋世界玩了很多次，但她总觉得海底是最神秘的，总是带着神奇的力量，让她想探索到更多的海洋知识。

她本是好奇的，对于一世事wu都觉得好奇，充满兴趣，书本的知识已经远远不能满足她那颗贪婪的心。

海洋世界既有大量形状各异、se彩斑斓的鱼类，也有远dao而来的企鹅，大洋底的珊瑚礁等，既可以观赏自由自在游动的鱼类，也可以在chu2摸池ti验区与海星、海螺等进行亲密接chu2，还可以观赏到海豚表演、人鲨共舞、“mei人鱼”表演、人工降雪、百米tiao水等优秀节目。

每次的观看都让朱嫣liu连忘返，她不禁gan叹大自然的神奇，对生活充满信心，对知识更是充满饥渴，总觉得自己知dao得太少太少。

“爸爸，为何海豚能听懂训练师的口哨与肢ti动作？”她眨着漂亮的双yanpi，睫mao一闪一闪地问着爸爸。严忠生疼爱地摸着她的小脑袋“是海豚师太厉害了，能让海豚乖乖听命于她。”

朱嫣不悦地嘟嘴“爸爸不知dao就是不知dao嘛，还哄我！哼！”严忠生跟珠珠相视一笑，珠珠说dao“嫣儿不是很好学吗？看了这么久的海豚表演，应该对海豚有所了解吧？”

朱嫣笑了笑，说dao“我很喜huan海豚，所以在百度上搜索过一些关于海豚的训练，其实动wu有两zhongqiang化训练，即奖赏和惩罚。而海豚是惟一一zhong不能被惩罚的动wu，只用正面肯定的qiang化方式训练。对新捕来的海豚，每在喂食的同时，就chu如chui哨等的信号。现它朝向或游向训练人员时，就信号同时给它鱼吃。当动wu对这zhong信号和食wu间的联系建立起牢固的条件反she1吋，就可以用这zhong信号指挥海豚表演某zhong动作，作对了就立即赏给它鱼吃，作错了就不给它鱼吃，训练者背过shen去或离开场地以示惩罚。可先训练海豚听到信号就到训练者前面来，从其手里索鱼吃、停在训练者面前，允许训练师抚摸等。下一步可训练它游往并用喙an压一下某个wuti。例如让它an一下船桨，训练时都是先用桨谨慎地chu2到它的喙，并chu信号；然后逐渐把桨放在其喙前的一个小范围内，让海豚听到信号就an到它。待海豚掌握以后，就可把桨放在池內的任何位置上，海豚一听到信号就会游过去并an到它。训练海豚必须要有耐心，不能急于求成。要训练它表演某zhong复杂动作，必须一步一步地进行，每一步都要经过较长时间的重复、巩固。否则