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37.伪装xia的天才二(2/2)

“慌什么?怎么了?试卷吃多少分?”校长抬旁边的老者也竖起耳朵听着对着天宇他有说不觉也很想知这个少年自负是从那里来的是真正的可以自负还是一切都是假意。

“谢谢了。”天宇谢完就准备离开而去当看到女褐中苏珊?桑塔格文集就奇怪说:“这本书适合女孩看的。”恬静一听看着天宇微笑问:“你为什么这样说难你知这本书?”

李老听见后是考的试题竟然吃满分有不相信带着吃惊就快站了起来一把抢过校长手中的试卷真的真的?

ps:晚上还有一章期待吧从今天开始到上架都是二更到三更上架的存稿是有了但是收藏太少所以看过此书的都收藏下小弟谢谢了。

声音很好听很有磁想着女生就抬起看着天宇一张足可以迷倒万千少女的俊俏脸少女也只是被迷那一下后恢复过来轻声说:“一直朝前走在柺右就能看到了字很大的。”

了校长室的天宇这时才现已经上课这么长时间了不过转念一想对了今天开始自己就不用再去教室听课了不过天宇本不知图书室在哪里?这个时候就看见一位恬静的女生坐在那里手中看着书非常认真的样天宇看到后朝女生走了过来就问:“请问一下图书室在哪里?”

来到图书室办理一下就开始寻找自己看的书了忽然天宇觉一本书看着不错争议着畅销…《没有任何借》这本书就坐了下来仔细的受书中的义。

“唉这个小都不知自己能考多少都敢放这样的大话去叫教师们批改一下看看这个狂妄的小考了多少分?”说完把试卷给秃主任秃拿着试卷颠的离开了。

“桑塔格因独立而定的批判神被喻为“国公众的良心”她也是现今西方最走红的“新知识分”该文集反映了西方最有争议的知识分在各个领域包括小说、文学、艺术评论、社论方面的理念。在国内已版有《疾病的隐喻》、《反对阐释》、《重所在》。《疾病的隐喻》中桑塔格反思并批判了诸如结病、滋病、癌症等如何在社会的演绎中一步步隐喻化从“仅仅是的一病”转换成了一德批判并而转换成一政治压迫的过程。成为社会批判的经典之作。《反对阐释》里评论的锋芒涉及先锋文学、戏剧、电影现了新知识分“反对阐释”(就是使词语复归)并以“新受力”重估整个文学、艺术的革命。读她的文章犹如吃四川火锅酣畅淋漓…她的语言妙却能还复杂事以真相同时又缜密的逻辑。”对于她的说天宇只好用本书义来给她解释了确实这本书天宇在家没事也看了觉不怎么样女孩比较喜尤其是那文学恬静的女孩。

李老听后笑笑再次跟校长又开始新的棋局战争了楚汉战比有一死这是古时候就知理现今这个时代知的人越来越少都想这现今这个社会没有争斗只不过都在暗

另外一方面试卷已经批改好了秃主任看到天宇考试的成绩后一阵惊讶就快来到校长的办公室还没门就大声喊:“校长校长。”

我不想受人关注的金丝雀。”说完甩门而去。

“什么?”校长一把抢过试卷仔细看了起来真的是满分?笑着说:“真是的没有想到真是个天才不应该说是怪这个试卷是今年的考题竟然满分厉害。”

支支吾吾说:“校长校校校长满分满分。”

“我的妈呀我的小心肝都快要来这样的女孩难得极品非我天宇莫属了。”自言自语说完后朝着图书馆走去都不知天宇其实是个闷*就想在监狱时候东方晨和韩雪那是他不知去怎么表达有大女追自己自己那里能不要不过第一是两女的家族在那里放着不好说走一步看一步吧!

而一直没有说话的老者可能天宇肯定都不知是谁校长接着笑:“李老咱两继续咱两的?”

女孩听着天宇的讲解的现在只看了一般里面很多意思都不明白的现在一听天宇一说觉好多了天宇说完后直接说:“我先走了有机会能相见的。”女孩看着他的背影只是一笑。

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