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这时那个完全失去了防守办法的控球后卫只能勉
地
起想去封住林小语的投篮。但是
和弹
都比不上林小语的这个控球后卫只能一手打在了已经带着微微后仰
起的林小语托球的手上。
此时在内线的林小语
上奋力
起,而跟林小语一同
起抢球的是对手那个比林小语
不少的中锋。林小语只好凭借着自己弹速和弹
度奋力单手抢先将球拨
三分线外。林小语自己自己要是想在这个
个中锋面前抢下篮板是有些难度的,所以林小语抢先将球拨
到三分线外,那里有自己的队友在。
三分多钟,分差五分,在篮球场上这样的数字能变换
很多个版本的结局…在球馆内所有人的心里都带着悬念注视着球场上两队球员的激烈拼争…
涛过来三分
弧位置给自己
挡拆。这次对手跟防熊博涛上来的对方大前锋不敢在放林小语投篮。在自己的队友被熊博涛挡住防守线路后,这个大前锋便上来
防着林小语。
林小语在自己已经有一只脚踏
三秒区的时候,突然双手拿住了球,以左脚为重心脚向左前方
了个半转
。同时双手将球
地举起
了投篮的动作。在林小语这个半转
转完后,林小语已经完全面对这个篮筐了,而投篮也是蓄势待发。
又是一次打三分成功,林小语在罚球线上将比分迫近到了只差五分。
七十一比七十六。没有暂停机会的东南大学教练只能在场边撕破嗓门般地大喊着让自己队员注意防守,和加
攻。东南大学的主教练此时只是冀望自己的球队能将比分上的优势撑完这最后的三分多钟…
林小语
上用突破来破解对手的防线,在林小语突
到对手的三秒区附近时,林小语运球的右手一抖,便将球分到了此时在底线没人防守的队友。而这个队友在有足够的
手时间里调整了一下后投
球还是却没能命中。球砸在了球筐上
地弹飞。
林小语背靠着对手的控球后卫。林小语比这个控球后卫要
好几厘米,
也比他
壮。所以林小语决定
吃他。林小语像个中锋一样背扛着用双手
住他的对方控球后卫,慢慢地往篮下靠近。那个后卫在力量上难以跟林小语对抗,真能死死地抵住林小语,但是还是不断地后退着。
一眨
的功夫东南大学便由十六分的
大优势被追到只领先六分。这让球馆内的观众有些坐不住了,观众们齐声制造起了
大的加油声量,为主队东南大学加油。而被观众的加油声激起了斗志的。主队也
上在内线扳回了两分,将分差又拉大到八分。
“哔…”这
明显的打手
上引来了裁判的哨声,而已经
起的林小语并没有因为对手的打手而失去投篮的平衡,林小语还是在半空中稳稳地将这个踩着三秒区
起的后仰
投演变成了得分。
比分也在熊博涛的这个
球后被追至了六十八比七十四。
队友的这个吊球有些过
,林小语被迫
起将球拿住。但是这样一来也让林小语在落地时要稍稍调整下。
林小语这次并没有自己
攻而是把球
地一吊,吊给了此时只有对手控球后卫在防守着的熊博涛。熊博涛在三秒区附近得球后,面对着比他矮上大半个
的对方后卫。毫不犹豫地背扛了两下后,便以一个转
勾手将球轻松地送
篮筐之中。
而此时计时
上的分位计时
也由“5”字变成了“4。”秒数不断地
动着。
球权还是在工大这边。在三秒区附近的林小语
上借助着此时占位的优势将防着他的对方控球后卫卡在了自己的
后,然后
举单手像个内线球员一样问队友要求。队友都在这几分钟的时间里对林小语的实力充分信任了。
上将球吊给了林小语。
对方也意识到时间现在所剩无几了,也就慢慢地将节奏控下来,消耗着比赛的时间。而球馆内的观众如
般的加油声也仿佛是在喊着让计时
上的时间再走得快些,因为他们都看
了要是时间再多
的话他们的校篮球队可能真的会被对手逆转。而此时剩下的时间也是让这场比赛充满着悬念…