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开始讲了起来,把情况向大家汇报了一下,大家听了之后,才知
王简非常重视此事,都专门成立调查组
行调查了。
吴其正看上去很聪明地发表了自己的一个看法,赵北方已经打电话给他,让他大胆地与王简
起来,但是他想来想去还是没有听从赵北方的话,但是底气还是提
了一
,所以在王简说完这些话之后还是发表了反对意见,不过最后仍然提
由王简作最后决定。
王简亲自向大家宣布了对
得光几个人的
理意见,只是在楚玉芳的问题上稍稍宽容了一下,没有追究她的行政责任,但也是严厉地批评了她,可以说这个
理决定是比较重的,在大家看来这件事并不是一件什么大事,甚至有些司空见惯了。
杨
峰说完之后,王简表情严肃地又说
:“大家也听到了这件事情的基本情况,学生家长反映的事情属实,而且实际情况比学生家长们反映地更加严重,这说明学生家长也是百般无奈之下才到县里上访的,必竟这牵扯到他们孩
的前途命运,为了孩
的命运,他们不可能冒着与学校老师闹翻的风险来上访,由此可见这件事情是多么的恶劣,教育是国家之本,凡是破坏教育的事情我们是
决不允许的,如果我们不能严肃地
理这个事情,那我们就是在犯罪,在这件事情上,县一中校长郑忠仁要负主要责任,他没能及时发现和制止老师的这
行为,在事情发生以后麻木不仁,不
不问,建议免去县一中校长的职务,同时
以行政记大过
分,县教育局作为主要监
门,没能及时发现和制止这
行为,存在严重的失职行为,建议名去
得光的教育局长职务,
以行政记过
分。副县长楚玉芳作为分
县领导,没能
好这方面工作的领导,负有领导责任,考虑到其已经主动向县委写
刻检讨,建议责成其在整个教育系统内
行
刻检查,发现一起
决查
一起,绝不姑息。此外,县一中和县教育局有关分
工作的人员分别要免去其职务,并
以行政记大过
分。这件事情影响十分恶劣,请大家发表看法,提
自己的建议和意见。”
“吴县长刚才的说法名义上很是为
着想,但实际是害了
,害了我们的工作大局,我和吴县长作为县委和县政府的主要领导,一切都要从工作上的大局
发,而不是考虑个人的利害得失,如果我也是老好人,也想着怎么保护
,那我们今后的工作还怎么
?怎么开展?我看吴县长现在就是很喜
老好人,不敢承担责任,不敢批评
,把自己降低到与一般
相同的
平,这怎么行?教育这件事本
也就是政府的事情,吴县长作为县政府一把手,在这件事上要站稳立场,明确责任,虽然楚县长承担了领导责任,但是其他人也要反思此事,认真分析原因,彻底杜绝此类事件的再次发生!”
吴其正一说完,王简坐在那里
绷着脸,现在的吴其正变得越来越狡猾,虽然不正面与他发生冲突了,但现在他说的一些话总是有着一些似是而非的
理,很能迷惑一些人员,如果这样继续下去,很有可能真有一些人被他拉去。
吴其正的这些话很有迷惑
,让人
觉他是比较保护
的,而王简却是想着
理
的,这样一来也是为他拉人,壮大他的势力,只是王简现在的威望太
,没有人呼应他罢了,左立功虽然与他走近了一些,可是经过去会所那件事之后,也没有太跟在他的后面,在他说完话之后也没有主动说话,表示赞同吴其正的意见。
王简的话一讲完,整个会议室里的所有人就是为之一震,吴其正被王简直接批评了!
因此王简说完话之后,大家就议论纷纷,吴其正想了一想说
:“这件事我看是不是
理地严厉了一些,郑忠仁作为校长,他的主要职责是抓好教育,这几年县一中的升学率还是不错的,我们不能以偏盖全把他的功绩抹杀了,因此在这件事情上我
觉还是要留有余地,给他一
分就行,但撤职还是不要了吧,同样
得光是教育局长,他在这件事情上责任要比郑忠仁要小,也给他一个
分就可以了,其他几个也差不多,我们虽然对
要要求严格,但是也不能太苛刻,否则大家会有情绪影响到工作的,我就说这些,当然这是我个人的一
看法,最终还是王书记来决定吧!”
因此当唐慧准备站
来支持他的意见时,王简手一摆,没让她发言,而是自己直接上阵,决心把吴其正的这
伎俩给打压下去,让他以后少发表这
蛊惑人心的意见。