社会公正方面的问题如果听之任之地演化下去,就会使我们社会面临着两可能的前途:一是很有可能会
现严重的社会危机和社会动
,使改革开放以来所积累和形成的社会财富和现代化毁于一旦。
反正能来这所小学上学的孩,父母非富即贵,反正他们害的咱们这么惨,他们也别想快活。就这样二人怀揣着利刃直奔红旗小学而来,只不过他们运气不好那些孩
运气好,同时碰到董柏言,才让这件事情的后果减到最低。
新世纪,温饱问题解决了。可新的问题又摆在我们面前,社会公共服务这一职能似乎被人淡忘。这几年政府的财政收
提
了,但财政的大量资金还是投
到继续发展经济——搞基建、拉投资、造
楼大厦、营造城市,几乎从乡镇到县到市,政府的办公大楼都造得漂漂亮亮的。举一个很简单的例
,在国外中等发展国家,他们在教育上的投资占到经济收
百分之二十以上。但我们现在直达到可怜的百分之二,这说明一个什么问题。政府应当将财政开支大量用于义务教育等公共品上来,但我们却恰恰相反,所以我们国家的弱势群
还是读不起书、看不起病、买不起房。
我们当下的社会需要什么样的政府,是以经济建设为主导的政府,还是以社会公共服务为主导的政府?这已经是一个很值得讨论的问题。
国家目前现的社会矛盾和社会问题,主要是由于“社会公共品”的供给上的缺失和失效。社会公共品是指教育、医疗、保险、住房、社会保障,社会治安包括司法、包括要求信息对称、自由度,要求平等、民主,包括环境保护…这都是“社会公共品”改革开放初期提
,中国当下社会的主要矛盾,是广大人民群众对
质和文化的需求同落后的社会生产力之间的矛盾,这个矛盾要到本世纪中叶我们国家成为中等发达国家才会解决。
我国二十多年来的改革开放,其本质是利益格局的重新洗牌。在发展社会主义市场经济的过程中,原有的利益格局被打破,利益主日趋多元化,社会利益关系越来越丰富和复杂。
抑制分不公、纠正社会不公正现象已经不仅仅是一个社会
理问题,而是危及社会稳定的社会问题以及国家政权稳定的政治问题。所以说,经济发展是
理,建立公平社会更是
理。从社会公正原则的角度看“社会底层”群
的生活状态是否得到改善,是衡量社会发展和社会
步的重要标志。
董柏言这篇论文此刻摆在孙定的案
上,
着烟拿起来看看放下,然后再
烟拿起来看看再放下。此刻他正在
一个抉择,这个抉择有可能改变自己,也有可能改变董柏言…。
二是步“拉
化”的陷阱。“拉
化”是国际公认的现代化失败的典型。失业率居
不下,贫富差距过于悬殊,人均收
不稳定,社会的安全运行长期得不到保证。
市场经济是竞争经济、差别经济,在发展社会主义市场经济的过程中,不可避免会现一定程度的利益分化,而且这
利益的分化带来人与人之间收
和地位产生两极分化这一社会矛盾。所以会带来社会分
关系失衡、机会不均及其相应的社会心理失衡等社会
问题。不同社会群
的利益冲突,已经成为影响我国社会和谐的重要因素。
任何一个国家,不论它有怎样的传统、文化、意识形态和政治结构,也不论执政者如何标榜自己“以天下为己任”在其最基本的社会形态方面,总有一些东西是一样的,不会因为
五颜六
的华丽外衣而不同。
我们经济制改革走到今天,还是政府主导型的经济
制,不是市场指导型的。我们市场经济自从1992年十四大确定改革目标以后,我们走了十几年了,应该说,真正意义上的市场经济
制还是没有建立起来,政府在经济中还是第一主
。但“社会公共品”的供给的缺失和不均,那就需要政府的政治改革,我们在经济
制改革上已经走得够远了,再不加
政治
制改革来
合的话,我们改革的很多问题是难以解决的。
董柏言了解到这些情况,他一直在思考这个问题,为什么他们会选择无辜的孩动手,而不去向那些直接施与
上不公的那些
势群
去报复。他们是不是代表了另一个弱势群
的普遍“仇富”心理。他们的能力无法去挑战另一个群
,所以不可避免地将满腔的愤怒和仇恨施加到另一个更加弱势的群
孩
。