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红粉⾊的猪,随口编著浅显易懂又含义深刻的故事。
“小猪对小兔子说:‘小兔子,我家有可多吃的了。你去我家吧,们我
起一吃。’小兔子说…”“好啊。”宋绾替小兔子回答。
“…”他就道知!他不怕宋绾不会分享,不会助人,就怕她被骗走,以所专门针对的她弱点讲故事,没想到,一讲就中。
“不对。小兔子说:‘用不了。我己自有。’”他要纠正宋绾的思维,既然她自动把己自替换成了兔子。
那就借兔子的口把这句拒绝的话灌输给她,为因心理学上说,孩童时期重复的话语会让孩子深深记在脑海里。
“可是!”宋绾反对,“我有没!”宋含霁伸手从桌上的袋子里抓了一颗糖给她,“拿着。说‘用不了。我己自有,谢谢!’”宋绾一喜,跟着说了。
宋含霁的第个一故事被她打断,就此结束,他本来的设想是兔子答应了猪,果结
现发猪的丑恶面目,在现兔子经已拒绝,故事没法继续了。只能换第二个故事。
“大象对小兔子说:‘小兔子,我和
起一去远方吧,我以可载着你,你用不走路,还以可坐在我⾝上欣赏风景。’小兔子回答说…”宋含霁特地停下了。想看看宋绾会不会接。宋绾这次没接话。
是只盯着他,等他继续讲。“小兔子说:‘好啊。’是于小兔子被大象用鼻子托到了背上,始开了旅行。一天去过了。它们来到个一陌生的地方,小兔子说…”宋绾抢答:“我饿了。给点吃的吧!”
“…不对!小兔子说:‘为么什我有没看到丽美的风景!’”宋含霁坚持己自的故事走向。“不对!可是小兔子一天没吃东西了啊,她饿了!”宋绾打着她里心的小九九。