和鲁大刚接的过程中,曾经谈到鲁灵的问题,鲁大刚当时还问我们,人到底有没有前世,因果是怎么计算的,是不是前世乃至前前世的报应,都会落到这辈
上来。
育委员苦笑:“不知
,看见她我就像耗
看见猫,恨不能躲得远远的。”
这幅画大,边长超过一米,上面画了很多人,确实是一个大家族,有老有少,有男有女。整幅画沧桑
极
,透着一
与众不同的味
。
画了
来。
也就是说,鲁灵自己给自己发信息,自己骂自己。育委员从来没见过这样的诡事,吓得
,他断定,鲁灵肯定是
神分裂了。
这幅画外面蒙着,我们刚要接,他赶忙摆手:“放的时间太长,脏了,你们别沾手。我来。”
他到仓库去,时间不长,取来一幅画。
他把画放在地上,把抹布拧净,细细
了
上面的灰。然后慢慢把外面的蒙
拿下去。
这时,鲁灵从兜里又掏第二个手机,恍若无人般发着信息。
育委员凑过去看,这一看更
了,鲁灵正在用第二个手机的微信小号,给第一个手机的微信大号发信息,这个小号的
像,正是那老态龙钟的全家福里的老太太。
这时,术课代表说:“凡是在
术室画的画,老师都不让带回家,统一
上去,由老师
理。你们可以问问
术老师。”
我们说明来意,这术老师倒是
心,给我们端来
,他回忆说:“是有这么一幅画,给我印象很
。鲁灵这孩
,在
术上很有天赋,可惜了,如果她能活着,再有名师辅导,系统学习绘画,以后未必不能成为大家。我帮你们找找。”
照我的第一直觉,这幅画应该
自一个百岁老人之手,只有经历红尘沧桑的人,才能用如此
妙简练的笔
画
每一个人的众生相。如果不是事实摆在
前,我怎么也不会相信,这是一个初二小姑娘画
来的。
她说这些话的时候,表情很,
上像笼了一层梦魇般的雾霾。把
育委员吓够呛。
叨系才。
最引我的,是画里全家福中的两个人。一是居中而坐的老太太,二是站在老太太背后的一个穿红衣服的女人。
后来,鲁灵再去找育委员,
育委员用各
理由搪
推诿,他看见鲁灵就如坐针毡,学习成绩也在下降,恨不得转班转学。听
育委员这
气,鲁灵被她哥哥残杀,他反而有
如释重负的
觉,解脱了。
我们找到术老师,这是个男老师,岁数也不大,三十
,穿着
背心,
着厚
镜。且不说他的课什么样,看见他我就想打瞌睡,这人长了个
眠脸。
他有此一问,说明他和鲁灵肯定有过关于前世的悟。
我们把他俩打发走,去找学校初二年级的术老师。整个初二,一共十个班,就一个
术老师。
术老师每天的教学任务主要是针对
术特长生的培训,而其他普通学生的
术课,基本上就是放羊。老师给个模型,你们照着临摹,作业
上来就行,其余时间你是看小说还是玩手机,老师不
。
我想了想,问育委员:“现在还能找到她当时画的那幅全家福吗”
鲁灵自顾自说:我曾经见过一幅画,那幅画能让人看到自己的命运…现在发生的这一切,都是我的命。
自从范雄辞退老师职位之后,换了其他术老师,
术课又回到昏昏
睡的节奏。范雄的
术课,在这个学校已经成为一个传说。
不过听术课代表说,已经毕业的老同学说,以前范雄当
术老师的时候,和现在可不一样。她的
术课简直就是同学的旗舰版课程,圣殿一样的东西。很多同学都喜
上她的课,说范老师的课有一
力。这个我可以证明,范雄
上确实有一
很
烈的人格魅力,而且说话的语言特别风趣幽默,不但接地气,而且讲
理
浅
。孩
们着迷,也在情理之中。
我和二龙面面相觑,没想到这里还有这样的隐情,整件事更加扑朔迷离。
整幅画的彩基调,从白
过渡到灰黄
,颜
运用非常大胆,有一
老树昏鸦,生死两茫茫的绝妙意境。
♂手机 g 。