人基因组计划是与新曼哈顿计划和阿波罗登月计划并称的三大计划。其庞大项目尽最初由国组织，但在接下来的数年里，又有英法德日中五国，以及后来的欧共加盟，这令整个计划变成了百年难遇的盛会，而其最初的主导者为诺贝尔奖得主沃特森，也就是发现dna双螺旋结构的主儿。至于提人基因组计划的籍意裔诺贝尔奖得主杜尔贝克因为格不够，只能前往意大利组织该国的人基因组团队。

同时，阅读教授的论文也是科研民工的基础工作，你都不知教授的项目是什么，又何谈加项目组。

院士组成的科研团队自然是最的，不过，院士也有弱之分，就像是房地产开发公司有弱一样，低端的大牪过建筑公司，直接找包工以省钱，端的大犇同时揽下数个项目，然后分给大牪级的建筑公司以赚钱。

赞教授的工作是面试的主要分，任何一名教授都愿意招收与自己志同合的学生，即使只是科研民工，也得是用力一致的才行。

不过，要加这样的盛会，就不能浪费大学的4年时间。

中国迟迟到94年方才加，倒是留给了杨锐一线希望。

十多秒的沉默后，一名研究生左右看看，率先：“我认为双向电泳是一个很有前途的实验技术，尤其是现在的白质研究变的了…”

…。。

这位说完，另一名大四学生开：“…我觉得玻璃的冷却需要多加注意，因为白质和胶都很容易变质，一旦冷却不好，就容易让实验数据不真实，我看了唐教授的几篇文章，我觉得实验设计的非常好…”学生们一个接着一个的讲话。

学生是不能直接参与学校或政府间项目的，但要是先加一个团队，再通过能力自我上升，而分包项目，还是有可能的。

历史上，中国一共获得了人基因组计划的1%的工作量，由四名大犇带领各自的大大犇团队，分别完成。

他们没有杨锐的资源，能够大唐集中教授的项目组，已经是极好的选择，相比大四生钟志文，好的不是一星半。

唐集中的主要研究内容是白质，而双向电泳作为一项8年前新发明的技术，是唐集中最近常采用的方式，大家也尽可能的围绕此来发挥。

唐集中一个个认真的听了下去，最后将目光放在了杨锐脸上，问：“你是杨锐吧，也说说看。不用张，想到什么说什么，你还是大一学生，不会对你太要求的。”

对普通学生来说，可能仅仅也就是可能，可是对满脑论文的杨锐来说，哪怕是一可能，也很容易就无限扩大。

杨锐消极对待，办公室里的其他学生却是积极的希望加唐集中的科研组的。

一些的包工，他不仅能要到上百万的经费，而且有教授这样的资质，于是可以接一些较好的项目，甚至分包一些大项目中的小项目，比富教授这样的副教授，先5年都不止。如果有好机会，唐教授也有可能通过一个项目，就此发起来，不会再有资质上的瓶颈，当然，这样的机会总是不多的，而且风险不小。

了功课的学生们尽其所能的展示着自己，表达自己的科学之心的同时，证明自己的实力。

若非没有相应的实验条件和资历，他现在丢一篇《siene》的论文去，立刻化小，自然不肯在小项目组里耗费力。

长江学者级的教授就很少了，全国满打满算，也不到1000人，分到各个领域，都要有世界领先平的成果或者突破的展才行。其中厉害些的，已经堪比院士，或者就是等着当院士的候补院士。他们中的大多数，都有机会或者正在**运作自己的实验室，申请国家级实验室也不困难。通常来说，长江学者级的教授往往都在拿国家级的经费，比如863计划等等，就是这些大大犇们的中之。