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常瑞青知
,
下的中国总人
虽然还不到五亿,大概只有后世的四成,但是需要接受教育的青少年数量可不少!
“委座,现在中国没有足够的老师,是吗?”小萝莉微笑着问。
“那就请吧,”阎锡山喝了
茶说。“
下的东西方列
无不是将国民教育当成
等大事的,普遍都实行9年义务制教育,而且
中、大学,还有各
专科学校的数量也极多的。毫不夸张的说。列
工业化的基础就是他们发达的教育
系!”
“他们至少不会宣传仇日思想吧?”阎锡山微笑说。“不过咱们要从日本请的都是教数理、英语、
术还有音乐老师…负责向学生
输思想的语文、历史、政治老师咱们不缺。再说了,现在的大学生、中学生和军校生也有许多被日本老师教过,他们都变成亲日派了吗?”他说这话的时候偷偷瞥了常瑞青一
,这个常委员长在
目前的中日关系表面上是很不错的。常瑞青现在所执行的对外政策并不是远
近攻的
路。而是在显示了实力以后同日俄两国维持友好关系。但是防日防俄的心思并没有放下。
“现在日本的国策是南下。我知
他们在国内的宣传也是中日亲善和泛亚细亚主义。”孔祥熙笑呵呵地说。“而且请日本教师的开支是咱们能够承受的,要是换成欧
老师,教育
可负担不起。”
中国国民zhèng fǔ的
层正在讨论从日本请外教的消息传到田中义一耳朵里面的时候。他正《限制海军军备条约》的事情发愁。虽然常瑞青已经私下向他保证,中国将把自己的主力舰建造额度“转让”给日本。但是上海会议上。英
日三国还是因为海军主力舰总吨位的事情发生了激烈的争吵。
“也不够啊,到时候6年义务制教育的小学生就要升中学了。”常瑞青说。“一年总有一千多万人。有百分之二十升
中学的话,每年也有两三百万新生!”
“当老师?我吗?”小萝莉眨了眨大
睛,想了一下,摇摇
:“我不行的,当老师也要学习的,我没有学过。”
生来教中学生呢?”他望了
小萝莉:“小
,你能当个中学老师吗?”
“要不就只能慢慢来了,再过个五六年就行了。”阎锡山说。
陆军小学、陆军中学和保定军校不就被日本教官教过吗?
“教
亲日思想!”常瑞青转向阎锡山说:“百川先生,你是知日派,你觉得有没有这
可能
?”
“为什么不从外国请呢?”孙月薰抿了下嘴
,小声说:“可以从日本请一些,日本老师的薪
很少,而且也很负责任,还有他们都有一定的中文基础,至少能看懂…”
常瑞青说:“为什么一定要学呢?照着课本教不行吗?如果学生足够聪明的话,自学也能学到东西的。”他的今生都是一个不用怎么教的聪明学生…
“日本和咱们关系不是不错嘛?”孔祥熙的
珠转了转说:“而且我们有什么好担心的呢?难
怕那些日本老师把咱们的孩教坏掉?”
“用日本人?”常瑞青眯起
睛对孔祥熙说:“你相信那些日本人?”
…
常瑞青默然。“百川先生说得很对,教育是
国之本,而且教育也没有什么捷径可走,必须脚踏实地的办实事。”他站起来走了几步,回
对阎锡山、孔祥熙两人说:“百川先生。庸之先生,一五计划中要单列教育项目,回
我请陈总理召集一个教育工作会议,让教育
、外
、财政
、国防军教育总监
的主官都参加。大家一起再议一议。”
在这个时代列
的海军当中,一直
传着这么一个看法。主力舰总吨位等于制海权,而制海权等于世界霸权!大英帝国的霸权就是建立在她世界第一的主力舰总吨位上的。而世界第二的德国海军,因为主力舰总吨位远少于英国海军,因此在整个世界大战中都只是一支存在舰队。
而又产生了这么一
观
:海军只有第一,没有第二!所以耗费
资去建设一支世界第二的海军等于浪费钱,
“委座,我看可以。”孔祥熙
嘴说:“现在日本已经将朝鲜降级成了
民地,原来的义务教育全
取消,
中和大学也全
关门。有不少日籍或是朝鲜籍的教师都丢了工作。这些人加在一块儿总有万儿八千,可都是受过专业训练的。最要
的是咱们请得起,日本人和朝鲜人的收
要求不
。”
“没有!这个国家真是悲惨,连几万个能教中学的老师都找不到。”常瑞青一边说一边在心里面琢磨,看来历史上gcd接
的那个中国比自己手里的还要
一些!至少能还找到几十万个知识分去打成右派…如果这个右派指标放到
下,恐怕是无论如何都没有办法完成的!