基本上,秋临江的这一开场白,已经算是非常温和平稳了,在
下世家与寒门共分天下的情况下,要提
改革,必然会遭到
烈反对,秋临江早已有所预料,他也并不想“倾骇天下之耳目嚣天下之
”如果事与愿违,那就实在不是他秋临江的过错,而是那些腐儒们太不成
,立而不
,
而不
,
而不久。
秋某曾经冷旁观,遍察当今“天下在位之人”“未有乏于此时者也”既然
层缺乏人才,那么就有可能在社会底层潜伏着大量不为人知的人才,但秋某“求之于闾巷草野之间”也没发现多少人才。原因只有一个,那就是国家的教育
制
现了问题,读书
来的都是一些文凭
能力低的废才。
…
在此篇《上万昌皇帝言事书》中,秋临江首先从政治改革的要求发,提
了人才问题的严重
和迫切
。他分析当时人才严重不足的状况:一方面“在位之人才不足”“以一路数千里之间。能推行朝廷之法令,知其所缓急,而一切能使民以修其职事者甚少,而不才苟简贪鄙之人,至不可胜数,其能讲先王之意以合当时之变者,盖阖郡之间,往往而绝也”不但如此,这些人还往往借推行变法而
扰百姓,使新法反受其污,百姓反遭其害。”另一方面“草野闾巷之间”人才也未见其多。这就是说,由于不重视教育和培养,以及人才的选
导向不当,整个社会已
于人才的严重匱乏之下“九州之大、四海之远,孰能称陛下之指以一二推行此而人蒙其施者乎?”因此,要想
行社会改革,就必须首先改革这
人才缺乏的状况,选
和培养改革事业所需要的人才。
名的几个老大,如二帝三王时代,离开现在也有千把年了,时时治,有盛有衰。“其所遭之变,所遇之势,亦各不同”他们所采取的方针措施,也各不相同,但他们的一番“为天下国家之意”基本是上相同的,无有先后
下之分。
这番见解,不可谓不对,只是这其中有个大问题,那便是这人才选制度乃是大魏开国时所定,就如内阁的“四加三”一样,名门世
与寒门士
共分天下。(不是平分哈其实但凡读书人,都知
这个制度是不公平的。可是
本没有人会站
来说,因为世家贵族在大魏掌握着连皇帝也要顾忌的大权,若是世家贵族一齐反对,则皇帝的圣旨
本发不下去。然而这个新任左副都御使秋临江刚一上任便把这个事情给
了上来,其胆量何等
大!
秋临江继续说:以现在的国内形势来看,老大你虽然想搞改革“合于先王之意”却一定不会取得什么成绩。老大你品行不错“有恭俭之德,有聪明睿智之才,有仁民之意”再加上一番努力,本应是心想事成,所向无敌的,为什么我还要说“其势必不能”呢?因为现在天下人才不足。
秋某以为“方今在位之人才不足者”以我在本职工作中所了解到的情况来看,在一省之内“能推行朝廷之法令,知其所缓急”而能调动老百姓的积极以圆满完成自己的职责的官员,少之又少。而那些笨
“苟简贪鄙之人”“至不可胜数”而能把先王的立法
神和当今的现实结合起来
行改革的人“盖阖郡之间,往往而绝也”
孟又曰过:“徒法不能以自行”只有好的法是远远不够的,说的就是这回事“然则方今之急,在于人才而已”如果能培养大量的合格人才“然后在位之才”才可以有选择的余地,有了人才,才可以
据“时势之可否,人情之患苦”毅然“变更天下之弊法”以符合“先王之意甚易也”
所以秋某以为“当法其意而已”法其意,则秋某所说的改革,就不至于把天下人吓得转向惊的目瞪
呆“而固已合乎先王之政矣”
在秋临江看来,人才是变法的本和
心,变法的主
是人,而变法首先也是为了人,人的改变是变法的先决条件和最后归宿。没有众多的和
有真才实学的人才,要变更法制,刷新吏制,整顿财政,维护国家的安定,使国富民
是
本不可能的。
秋临江认为,培养人才,是国家政治的首务,是“人主”的神圣职责“人之才,未尝不自人主陶冶而成之者。”他总结历史的经验指,周继商而立极,就是因为“文王能陶冶天下之士。而使之皆有士君
之才,然后随其才之所有而官使之”所以
征能制胜敌人,守国能修好政事。宣
此万言书所述者颇多,而其关键却在人事。
所以,秋某以谓“在位之人才不足,而草野闾巷之间亦未见其多也。夫人才不足,则陛下虽改易更革天下之事,以合先王之意,大臣虽有能当陛下之意而
领此者,九州之大,四海之远”但谁能
刻领会老大您的意思并积极推行以使老百姓人人得到实惠呢?秋某以谓:难!
在这情况下“朝廷每一令下,其意虽善”当官的却并不能认真推行以使老百姓得到一
实惠,有些官吏则上有政策,下有对策,把好事变成坏事“缘之为
,以扰百姓”