惊讶有之。

现在来看，这小岂是有灵气这么简单，分明是隐隐有成才之迹。

前的黄一凡，对于老者来说，便是那个正统思维的人。

震惊也有之。

王摸了摸下，过了一会儿，有些尴尬的说“这个，老校长，这个学生是读哪个班，哪个年级的？”

“老校长，瞧您说的，没有您的栽培，我哪能成为现在的校长。哪怕再没有时间，也要时间来看看您呢。”

没想到，今天更是直接震撼了老者一把。

“不错，一凡同学，你的见解很独特，改天我们可以继续。不早了，你回去吧。”

“黄一凡？”

再加上，与三国比较起来，这一战国演义，确实写得不怎么样。

“是。”

例如从秦国的对手描写来看，可以看，作者在写这一小说的立场还是位于秦国这一边的，也就是他将秦国当成是主角。本来，这也没什么问题，秦国一统天下将他当成是主角也无不可。可是，他在写其他国家的时候，却将其他国家的国君与能人写得太过于幼稚，齐国国君主动投降还罢了，居然连赵国，魏国，甚至连唯楚有才的楚国，也一并写得幼稚不堪…”

不过，老者教书几十年，一直以培养学生思维为己任，他很希望有学生的思维与自己的不一样。

更何况，这见解似乎看起来还不错。

过后，还稍稍有些认同。

只是很可惜，教书这么多年，大分学生的思想还是比较正统，很少有这个范围圈的。

黄一凡才还不错，加之前世看多了网络小说，评论的功底也大涨。

在黄一凡了解的战国当中，那可是有很多可以神话的故事。

老者失望的叹了气“本以为你这小还算不错，学校在你的带领之下或许能培养更多的人才。可没想到，一个有如此才的学生在你前，你居然连听都没听过。”

“厉害呀，厉害。”

当然，如果黄一凡这话若是对别人来说，可能别人会嗤之以鼻，哪怕分析的再有理，也是无视。这可是四大名著，能称之为名著的，那就是没有人比他写得好。既然没有人比他写得好，你有什么资格说他写得不好？

黄一凡，离开了图书馆。

荆轲刺秦，燕王太丹易送别，还有乐毅连破齐国70城之类的事迹，完全可以和三国火烧连营之类的故事相比。可惜，这些可以神话的历史，在战国演义当中只是草草提了一笔。尼玛，难非得写那个秦始皇，这才能突看？你就不能好好的塑造一个经典的对手吗？

开始前的老者并不以为意，虽然开导黄一凡，让他随意评论，但他也认为，一个初中生，别说评了，看不看得懂都是一回事。要知，战国演义可是明朝时期写的小说，虽然文风用的不是文言文，但也是古白话文，并不是那么容易懂的。可是，慢慢的，当黄一凡越评越多，越评越有见地，越评越是有趣之后，老者再看黄一凡的光已经完全不一样了。

正在慨的老者被前这人吓了一，瞪了对方一，说。

老者从来没有想过，一个小小年纪的初中生居然有如此见解。

“老校长，在想什么呢？”

这一翻洋洋甩甩，说了十几分钟。

“原来你不知呀。”

昨天小家伙的黄帝与炎帝大战，后羿掉九个太的传说，已经让老者睡不着觉。

“王，原来是你这小。怎么，你这个现今的中学校长，怎么有时间来我这了？”

在黄一凡离开图书馆之后，一位中年男突然来到了老者前。

“行了，行了，你这家伙，自从当了校长之后就喜拍，跟谁学的。我问你，你知不知有一个叫黄一凡的学生。”