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第六百九九章:风趣幽默的讲课(2/2)

三国虽然是一个辉煌的年代,但如果没有三国演义,这么多的历史人谁能记得住呢?

【要研究这个曹建,我们先要了解曹建这个人。曹建是谁呢?曹建可能大家都不太熟悉,曹建是三国时期曹与卞夫人所说的第三个儿,史书上说曹建天生聪颖,才气人,十岁的时候就通读圣诗,曾语录以及先秦古籍。每次曹问他问题,曹建都是对答如,甚至脱成章。有一次曹看了曹建的文章,发现文章写得团锦簇,龙飞凤舞,因为写得太好,惊喜的问他:“你请人捉刀的吧。”】

【曹建就回答说:“话说就是论,下笔就成文章。你如果不信,当面考我就知了,何必问我是不是找人代写?”】

“黄教授果然了不起,这课讲得太好了。”

“好了,听到三位的回答我就放心了。”

,黄一凡说:“幸亏你们都不知这个曹建,要是知,那我这堂课还怎么上呀。”

意外,黄一凡这翻话一说,一众人等又是大笑。

随便叫了三人,三人都表示没怎么听过这个人

“嗯,开玩笑的。下面,我们就来讲一讲这个曹建。同样,我们也来研究一下,为什么这个谢公义会如此推举曹建。”

没带教案,今天这一节课所要讲的内容黄一凡已早已放在心中。此时虽说是录制节目,但讲到兴之时,黄一凡觉与自己在木上课没什么两样,倒是比较放松。

“是呀,我这历史学渣的人,现在来上黄教授的课竟然听得这么有觉。”

其实这个世界有很多历史人我们大众是不知的,而之所以有一些历史人,要么是课本上讲过,要么是电视剧里天天播放,亦或者有什么名著写过他。而没有写过的,哪怕这个人在那个时候再,普通大众也是记不住的。

建很厉害吗?”

【捉刀是什么意思,捉刀就是找人代写的意思。这个词起源也是来自曹。当时曹会见匈使者,生多疑的曹觉自己外型长得不够帅,不够man,不能显现自己威武的形象。于是,他就找了“崔季珪”装扮成自己样接见了匈使者,而他自己则扮成一个武士拿着刀站在床。会见完毕,曹就命令间谍问匈使者对曹的映像如何。匈使者说,曹倒是长得一般,但那个床捉刀的才是真英雄也。后来捉刀就常常比喻为代替别人事,到了现在捉刀就表示代替别人写文章。曹问儿这句话的意思是什么呢,通俗一的说法,那就是,儿呀,你这文章写得这么好,比你老爹我写得还好,不会是找枪手代写的吧。】

课程讲到三分之一,台下听众这会儿已经听得津津有味。特别是一些此前看过百家讲坛的,此时在听到黄一凡讲课之时,与之前的一些教授比较,下立判。

自然,这个在三国历史当中并不是特别叉的曹植,也就没有太多人知晓了。

不少听众私下底小声的说。(未完待续。)

或者哪怕是知有这个曹植,但也不知曹植的一些生平经历。

开课这才10分钟不到,整个节目录制室却是笑一堂。

“我也是。黄教授讲课不仅讲的好,而且风趣幽默,刚才那一句找枪手带写的话,差我又笑声来,我觉百家讲坛要火。”

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