此时，黄一凡正想在《千字文》火爆之时，乘再推一启蒙之作。

“哪里会不妥，这分明形容的再为合适不过。龙师火帝，鸟官人皇，读起来非常的有味。这写法，绝对是自成一派，简直媲史学大师司君大人呢。”

…

尴尬的倒不是不好意思拿自己与诸比肩，尴尬的是这一些粉丝在称呼自己为黄的时候，竟然还将自己的作品称之为黄。书，黄。诗，黄。文…虽然这看起来好像是这样的称呼，但恐怕是任何人看到这样的称呼，都要吐血的吧。

也不是文学界。

不是教育界。

而这启蒙之作，不意外的话，应该是黄一凡最后的一启蒙之作

若是他们觉得黄。诗，黄。词，黄。书，黄。文读起来也亲切，那也让他们这样称呼吧。说不定，这样的称呼之后，真正的黄。书，黄。文，反而不好意思用这个词来形容了。

千字文可谓是彻底引爆整个华夏。朗朗的读书声，在华夏各个角落响起。

晚不是一个最合适的传播平台吗？(未完待续。)

这已经不单单只是一篇启蒙之作。

最后一启蒙之作，黄一凡想真正的让全华夏所有人都知。

这已经上升到了诸之学。

至于鸟官，看起来是骂人的，但事实上说的是五帝之一的少昊，他用鸟给百官命名，人皇就不用说了，是三皇之一。不过，令我更为佩服的是。不是伏羲，还是神农，更或是少昊，在此之前都没有人用过龙师，火帝，鸟官这样的称呼他们。可是，在千字文里面，这八个字形容这四位圣贤，我竟然一儿也没有觉得不妥。”

只是现在已经放了寒假，黄一凡也回到了家。虽然黄一凡可以将最后一启蒙作品发去，但如果没有教育的合，传播力度倒是可能有一些不够。当然，黄一凡到了现在的度，他倒不太在意作品能卖多少册。至于仍是关注传播力度，只是因为启蒙之学乃教育之学。教育之学光是一两个人学是没什么用的，要想改变华国的教育，要想提整个国家的素质，非得全华夏所有人都知这一作品，甚至还能读这一作品不可。

“诸之一，黄！！”

有家长在读。

“好了，别分析了。跟我一起来读这篇文章吧，天地玄黄，宇宙洪荒…”

虽然很多人知，黄一凡并不是诸之一。因为现在不是古代，但是，很多人更知，其实黄一凡已经可以称之为“”的人。

晚。

《千字文》的传播力度虽然空前，但其实黄一凡觉得还不太够。至少黄一凡觉得，还有很多人可能并没有关注到这一作品。

有学生在读。

正想着要不要联系一下人民日报，不过想想还是算了。人民日报虽然权威，但传播力度其实也一般，很多普通人也并不看人民日报。

节。

看到一些粉丝亲切的称呼自己为黄，黄一凡有一些尴尬。

任何一人读到千字文，必然会被这一篇文章给震惊到。

有老师在读。

还有路人在读。

更不是与这一些完全没相关的其他领域。

好了，不去他，自己只写这一些作品，他们怎么称呼自己就怎么称呼自己。

正待黄一凡准备待节过后，下学期开学再推这启蒙之作时，突然灵光一闪，黄一凡却是想到了一个绝妙的主意。