“首先,我肯定会完成心的愿望,让雪能够像正常女孩一样生活。”“特别
谢。”“那么你先诉告我,么什叫
“正常”?”
“但是,像学校那样直接磨灭个是…”“是不合适的,如果能直接磨灭的话就不需要的我
眠了,实际上,雪需要的是不减弱察言观⾊的能力,而是增強曲意逢迎的能力,你以可很有个
,前提是你能够掩蔵己自的能力让别人得觉你有没个
。”
我把指伸
了雪闭着的嘴里,动搅着的她⾆
。雪面颊通红,为因我像前以一样
了要只
摸就会发情的暗示。“雪,能听得到的我话吗?”“听得…到…”“你还记得你昨天么什时候洗的澡吗?”
“…走廊。”“好的,在走廊,你是在己自家的走廊吧?”“是的。”“那么,假设你在现就在你的家里,你在现
始开重复昨天九分十之后三分十钟內的事情。”
“晚上…九…十二…”“你记得很仔细嘛…那么,在现你穿越了时空,将你的意识里的时间回转。”“时间…回转…”“然后,将你的意识的时间调到昨天的九
分十,你在现在哪里呢?”
“呃…是和大家都一样吧?”这个问题对心来说肯定特别无聊吧,如果心是不
的我隶的话,她肯定会很烦这个问题的。“与其他人有没差别赋予了们我社会
,而个
过于突
就会被当作异端,对于雪来说,是这最显著的。”
“重复的事…是…”眠能够让意识返回到
“你能给我说说雪是如何表现敌意,以及伴随这些敌意的強度吗?”“是这要?”“考验考验她。”我一边说着,一边靠近雪,直到刚才还想我和保持距离的雪在现
经已无路可逃了,我对此到分十
奋兴。
当然,我这里也是不对学校行完全否定。对学校来说,让生学
行社会
的学习也是常非正确的。为因学校教育的对象就是集
,让生学掌握社会
是必要的。
“心。”“是。”心肯定从一始开就知
的我小心思,不,实其
以可
样这说,这也是心让我来
眠雪的目的之一,实话实说,雪也确实长得很漂亮。
么怎玩呢?”盯着雪的⾝姿,个一琊恶的想法从的我
中心冒了来,果然
眠了
少女后以,首先是还
吧。