“第二个问题，你觉得我们的教育资源得到了最有效的利用了吗？”刘明不给两人思考的机会又说了第二个问题，然后了烟接着说：“第三个问题，你们觉得你们教育系统内有多少人是真心在关心教育？

“刘书记，我先来说说我个人对您提的几个问题的一些看法吧。我虽然才接手教卫这方面的工作没多长时间，但是，对于白山教育存在的问题我也了解一些。针对你说的第一个问题，我觉得这个答案肯定是否定的，这是一个制问题。

有没有针对白山目前的教育情况一些有效的改措施呢？又有没有认识到教育本已经延伸开来存在的影响呢？”

又有多少人只是在每天混时间混工资呢？还有最后一个问题，那就是作为主教育的领导，你们俩心里有没有一份关于白山教育今后几年的发展规划和蓝图呢？

教育是一定要重对待的。

所以，在我看来，教育是个永恒的话题，不经济发展于何地步，教育都必须一刻不能放松地抓抓。”刘明接着又慢慢地说着。

刘明这个问题一提来，两个人都没来由的颤抖了一下。刘明提这么一个问题代表着什么他们心里清楚，这说明刘明开始对教育系统不满了，也说明刘明发现了一些猫腻。

还是刘书记瞻远瞩，作为一个副市长，我想的没有这么长远，这是我的失职。第二和第三个问题，对于这个问题我其实有一些看法，我也亲自下去实地调查过，我们白山的教育机构里面存在着人浮于事的现象，很多教师、职工本就是滥竽充数、本的文化修养就不。

“我们白山的经济发展落后，所以，我们市里的财政情况有限，能给给予教育方面的支也就相对于来说要单薄一些。

“这四个问题，如果你们一个都回答不来，那么你们自己觉得你们现如今坐的这个位置适合吗？称职吗？你们心里觉得安心吗？你们两个谁先说？”

刘明说到最后一时，神突然犀利了起来，用手关节敲着桌面对两人说。两人听到听到刘明这凛冽的语气，心里一下就冷了，有恐惧。

而且还存在着不负责任的思想态度，这对于孩们的成长以及教育事业的发展是一个非常大的弊端，我一直想在教育方面推行竞争上岗、择优评选、待遇分层的政策，这样能够激励教职员工的工作积极，也能淘汰掉一大分没能力没有上心的人，另外还能让教职员工们时刻行专业知识的学习和补充。

只有教育发展了、教育质量提了、人民素质才能提、人才储备才会加大，只有教育质量提了，也才能一步提升广大老百姓的界、增他们的国情结，只有这样，才能达到富国、国的目的。

对面的胡雪梅和谭万里都不停地，很认真地听着，但是，这份“认真。”是真的认真还是只是装模作样的就没人知了。

这只是我个人的一些不成熟的看法，还没有与相关的专家讨论，请刘书记批评指正。”胡雪梅很认真严肃地说着，她说到第三个就很巧妙地以这“请刘书记批评指正。”的方式绕开了那个最难回答的第四个问题，这让刘明都不得不佩服她脑瓜的灵，而且，胡雪梅这显然是临时想来的一个“想法。”竟然还说的是。

但是，这些并不是我们教育质量抓不上去的借。你们两个都是教育的主要领导，我今天也就问你们俩几个问题。第一个问题，你们觉得我们拨下去的教育经费每一分一毫都用在了教育上面去了吗？”

我们白山本经济实力就有限，对于教育的财政支就更加的有限了，如果，这有限的财政支还被一些鬼蛇神非法占有了，这对于我们白山教育事业的发展将是一个致命的打击。

刘明淡淡地看着两人问。两人心里都非常张，也都清楚，今天自己要是不说什么估计自己的位置会立就被换掉。于是两人都开始在心底不停地打着腹稿。

同时，也是作为领导的不负责任造成的一结果。我作为主教卫工作的副市长，我有着不可推卸的责任。我在这里向刘书记您表个态，以后对于教育支的财政资金我会亲自监督，确保每一笔钱都用到该用的地方去。