至少先送梅老师去急诊，理完上的伤，其他的⽩天再说了，抱着唐憨狗，看着牠垂在嘴边的⾆，还有不断起伏的膛，我只希望回到家到上班的这两个小时，我能睡得安稳，补充完力后，明天应该会有场恶战！＊＊＊

刚从急诊室离开没多久，灵力较弱的张筱真等不到清晨六就先换班了，接班的是灵力最強大的张筱慈，想到今天一学校就要面对凭依在梅思媛老师內的苍萱，我实在有痛。

我看了看脚边可的狗儿，确定牠没受伤，再看看昏迷的梅老师。心想，哼…你以为我拿你没办法吗？

如果梅老师只被轻微凭依，我总不可能真的跑去问梅老师说：“咩休敢某？”教公民教到被告扰就真的太落漆了。还有一招是直接強暴她，由于鬼強大的灵力，她会在醒来后知我是不得已的，好像还比直接问她要不要来一发来得好。..

看到上司已经烙跑，其他灵更没有搏命的必要，一一逃窜去，不知死活，自以为自己天生神力的唐憨狗也累了，只有意思意思追去了几步，然后就跑了回来，依偎在我脚边，先看了我一，然后不由自主地被睡侵袭，闭上睛，然后勉強睁开惺忪睡再看我一，接着就瞬间⼊梦乡。

直到苍萱的上半⾝逐渐残破直到剩下骨架而消失，突兀地剩下一丝‮挂不‬的下半⾝，然后下半⾝也一一碎裂，最后剩下两只脚掌骨，还持续崩解，直到整个灵都了梅老师內！

不过我知这些是苍萱凭依在她⾝上后，強迫她大脑的记忆，并不是她真正现在教室的原因。这次真的问题大了，敌暗我明，之后到底怎么防止苍萱控梅老师的⾝胡作非为呢？

这才发现大半个庇都露来的她，连忙把裙摆拉下，遮住臋的线条。惨了，现在连奷屍都来不及了，我要怎么防止苍萱对梅老师不利？

正当我看着梅老师露內的下半⾝揣想这些可能时，梅老师已经醒过来了。“好痛喔！”她红着睛，双手在痛裂的两边太⽳。

还不简单，只要跟梅老师来一发，把精她的宮，苍萱的灵就会被強制⼊虚无了，不过现在梅老师还在昏迷状态，我如果趁机来一发不就跟奷屍没两样。

因为我不知梅老师被凭依的程度，如果被轻微凭依，梅老师还是拥有自我的意识，那就不严重影响生活，只有在特定的情况会被灵障影响决定，而慢慢迈向愈来愈失败的人生，基本上被凭依的本人都不太会察觉有异。

如果情况严重，就好像医学上说的双重人格，会变成是苍萱的意识在纵梅老师的外表，屡屡一些有违平常个的事，等到苍萱的灵离开梅老师⾝，梅老师甚至都不会记得被凭依时过的事。

经过我的提醒，她才想起她本来是突如其来地有个念想要整理这间教室，然后不小心被朽坏的讲台绊倒，才陷⼊昏迷。

剥落的分都顺着那风梅老师內，我这才知她要继续凭依梅老师。

何况被凭依的梅老师还是有她自主的意识，我可不能随便就以除灵为由，趁机她啊，不然尊重她的自主意识，等她醒来问她：“咩休敢某？”靠，我是在耍宝什么啦，苍萱就是看准我有⾊无胆，才会凭依在梅老师⾝上！

幸好天也快亮了，以苍萱的等级，大⽩天的，她也只能乖乖在梅老师內蓄积能量，最好是继续⾊诱那些青舂期的少男，将他们对梅老师的望转化成苍萱的灵力。“梅老师，明天我再帮您整理教室嘿。”