段我都会唱，不过唱的都不好。”

“不要太谦虚。能不能换个角色再试试？”

“可以，但不知道老师让我演唱哪一段？”

“拣你最喜欢的。”

“唱旦角可以吗？”学智刚说完，就有些羞涩起来。

“当然可以了，准备演唱哪一段？”

“就唱《黛诺》中的那段南梆子吧。”

“好！”评委激动地站起来，对着乐队叫道：“《黛诺》，南梆子。”

学智重新登台，对着台下深深地鞠了一个躬。

台下立刻变得鸦雀无声。

学智凝神静气一瞬间，然后用一种甜润柔美的嗓音念道：

风啊，见过山上的风啊！

接着便唱道：

山风吹来（京胡开始插入）一阵阵，

一阵风牵千根藤。

根根藤子齐摆动，

归来乡音更动人

…

评委们一个个看得呆了。因为刚刚走上台的那位英俊少年倏忽不见了，而伴随着优美的旋律，像一束红花一样，在台上跳跃着的分明是一位清秀洒脱、天真烂漫的哈尼族少女。

此时此刻，他们分别在想什么呢？没人会知道，反正中间的那位老是用一根指头在桌面上画啊画。细心的人一看就知道，他反复在画的是一个“关”字。他不得不承认，世上真正有奇人啊！都说群众的眼睛是雪亮的，我就不承认。如果不让关肃霜老师亲自鉴定，哪一位群众能把这孩子跟关老师的演唱界定得清？我承认我不是一位称职的剧团长，但我决不承认我不是一位称职的观众，起码我界定不清！

观众看到这一幕，更是各有各的感想。中年朋友完全融入到演员声情并茂的表演中了；多情多意的少男则恍然觉得台上的少女就是自己的梦中情人，因此想入非非；而情窦初开的少女眼望着这位小伙子，既觉得近在咫尺，又觉得遥不可及，只有春心荡漾。

碧月的视线完全被这群同龄人的身影给隔断了，然而她的听觉却丝毫没有被隔断，非但没有被隔断，而且比过去的任何时候都聪敏。她的耳畔同时响亮着两种声音：一种声音来自台上，这种声音的感受跟别人没有丝毫的差别；而另一种声音则来自她的心房，这种声音就是她曾经所说的一句话的回放：“我的眼睛是不会看错的！”

当唱到“你可知我对这山山岭岭一片情”中“情”字的字尾时，学智深切地感觉到台下有一种共同的感受，那就是：这时光太短暂了！

今天的四位选手很快就评定出来，学智名列第一这是情理之中的事儿，芦花村的另外十位选手无一沾边儿自然也是情理之中的事儿；汪清贤比过去任何时候都烦恼，可他却装得比过去任何时候都乐观。

大家散去之后，评委们又把学智招来问了一些话，学智都一一做了回答。评委们看到学智举止大方，言语中肯，越发高兴。说话时碧月也在学智身边。碧月一眼就认出前天负责报名的那位老师就是今天坐在中间的那位评委，大家都称呼他郭老师。

郭老师风趣地说：“今天的成功最应该感谢的还是碧月姑娘。”

碧月笑笑：“是因为您爱惜人才才使得学智崭露头角，我一个姑娘家又算得了什么？”

郭老师张开嘴巴，笑得特别开心。突然他止住笑，又向学智问道：“你爸爸肯定也是干咱这梨园行了？他叫什么名字？说不定我们认识。”

“您猜对了，我爸爸是干这一行的，他叫鲍福。”