可是,教授只看见了自己,与他的图书仪
,他没看见历史,也不想看。他好象是忽然由天上掉下来的一个没有民族,没有社会的独
汉。他以为只要自己有那
学问,别人就决不会来麻烦他。同时,用他的冷静的,客观的
光来看,他以为日本人之所以攻打中国,必定因为中国人有该挨打的因由;而他自己却不会挨打,因为他不是平常的中国人;他是世界知名的学者,日本人也知
,所以日本人也必不会来欺侮他。
"老二,"瑞宣耐着儿,很温柔的说:"听我说!假若你真把事情搁下,未必不是件好事。你只有个老婆,并无儿女,为什么不跑
去,给咱们真正
"大哥!得帮帮我的忙!要换局长,我的事儿恐怕要!你认识,"
"哪回事?"瑞宣问。
瑞宣由各方面打听,得到上面所说的一些消息。他不肯相信那些话,而以为那只是大家的猜测。他不能相信一个学者会这样的胡涂。可是,教授决定就职的消息天天登在报纸上,使他又无法不信任自己的
睛。他恨不能闯
医院去,把
教授用绳
勒死。对那些老汉
们,他可以用轻蔑与冷笑把他们放逐到地狱里去,他可是不能这么轻易的放过
教授。
教授的附逆关系着整个北平教育界的风气与节
。可是,他不能去勒死
教授。他的困难与顾忌不许他作任何壮烈的事。因此,他一方面恨
教授,一方面也恨自己。老二瑞丰回来了。自从瑞宣被捕,老二始终没有来过。今天,他忽然的回来,因为他的地位已不稳,必须来求哥哥帮忙。他的小
脸上不象往常那么发亮,也没有那
无聊的笑容。
了门,他绕着圈儿,大声的叫爷爷,妈,哥哥,大嫂,好象很懂得规矩似的。叫完了大家,他轻轻的拍了拍小顺儿与妞
的乌黑的
发,而后把大哥拉到一边去,低声的恳切的说:
手枪放在他面前,跟着枪弹打在他的肩上,他害了怕,因害怕而更需要有人保护他。他不晓得自己为什么挨枪,和闯
来的小伙
为什么要打他。他的逻辑与科学方法都没了用
,而同时他又不晓得什么是
情,与由
情
发的举动。日本人答应了保护他,在医院病房的门
和他的住宅的外面都派了宪兵站岗。他开始
到自己与家宅的安全。他答应了作教育局长。
日本人,为了收买人心,和威胁老汉们,想造就一批新汉
。新汉
的资格是要在社会上或学术上有相当
的地位,同时还要
脑简单。
教授恰好有这两
资格。他们三番五次的派了日本的学者来"劝驾",
教授没有答应,也没有拒绝。他没有作官的野心,也不想发财。但是,日本学者的来访,使他
到自己的重要。因而也就想到,假若一方面能保持住自己的图书仪
,继续作研究的工作,一方面作个清闲的官儿,也就未为不可。他愿意作研究是个事实,日本人需要他
去作官也是个事实。那么,把两个事实能归并到一
来解决,便是左右逢源。他丝毫没想到什么羞耻与气节,民族与国家。他的科学的脑
,只
观察事实,与解决问题。他这个无可无不可的态度,使日本人更
一步的以恐吓来
促他
。他们警告他,假若他不肯"合作",他们会
上抄他的家。他害了怕,他几乎不会想象:丢失了他的图书,仪
,
院,与
木,他还怎么活下去。对于他,上街去买一双鞋
,或剃一剃
,都是可怕的事,何况把他的"大本营"都毁掉了呢?生活的方式使他忘了后方还有个自由的中国,忘了他自己还有两条
,忘了别
也还有书籍与仪
。生活方式使他成了生活的囚犯。他宁可失去灵魂,而不肯换个地方去剃
。
"我不能兜着圈去向汉
托情!"瑞宣没有放
了声音,可是每个字都带着一小团怒火。
老二把假象牙的烟嘴掏来,没往上安烟卷,而只轻轻的用它敲打着手背。"大哥!那回事,我的确有
不对!可是,我有我的困难!你不会记恨我吧?"
瑞宣把话抢过来:"我不认识教授!"
的园;书籍仪
是不会
秩序摆得四平八稳的,假若你不会拦阻
盗们闯
来。在
世,你不单要放弃了自己家中的澡盆与沙发,而且应当
本不要求洗澡与安坐。一个学者与一个书记,一位小
与一个女仆,都须这样。在
世,每一个国民的
一件任务是牺牲自己,抵抗敌人。
"那回,那回,"老二舐了舐嘴,"你遭了事的那回。""我没记恨你,过去的事还有什么说
呢?"
老二的眉儿拧上了一
:"间接的总…"
许多的朋友都对他劝告,他不驳辩,甚至于一语下发。他到厌烦。钱默
以老邻居的资格来看过他,他心中更加腻烦。他觉得只有赶快答应了日本人的要求,造成既成事实,或许能心静一些。
"噢!"老二没有想到哥哥会这么宽宏大量,小小的吃了一惊。同时,他的小脸上被一
笑意给
活
了一
。他以为老大既不记仇,那么再多说上几句好话,老大必会消了怒,而帮他的忙的。"大哥,无论如何,你也得帮我这
忙!这个年月,
个位置不是容易的事!我告诉你,大哥,这两天我愁得连饭都吃不下去!"