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在史铁生,我遇见过一个可怕的孩
比如献
吧,你怎么看?那厮固执,要让我说呀,献
应当限定为私自的
德;号召别人去献
,我听着就不大对劲儿。他凭什么,凭他是知识分
?再说了,要是再
来一个比你还勇敢的呢,你是不是就成了普通百姓?
算啦算啦,你还是少给我添
吧。
结果怨恨蔓延,歧视泛滥。
而那分别,全是由于蛇的诱骗。蛇说:上帝所以不让你们吃那棵树上果
,是“因为他知
你们一吃了那果
,就会像神明一样能够辨别善恶”(《旧约·创世记》)
结果善恶反难辨认。
嘘——,小
儿声,你这话未必没有“
氓”危险。
你总不至于以此为荣吧,丁兄?
我敢说,丁一就是这样一位“可耻的知识分
”而且,从来我只知
他憨蛮,诚实,却不知这小
不仅可耻,竟还拒绝以此为耻。
所以夏娃藏
了别人。
结果心魂如宇宙膨胀中的星球,互相越离越远,越离越远却还要“防人之心不可无”
那当然不。我只是想啊,你勇敢你就去勇敢,你献
你就去献
,因此我尊敬你,但这尊敬并不因为你是什么“知识分
”
“他们一吃那果
,
睛开了,发现自己赤

;因此,他们用无
果树的叶
编了裙
来遮蔽
。”(《旧约·创世记》)
“凡有
蛇是怎样诱骗了人的
那棵树,有叫它“智慧树”的,有叫它“知识树”的,我倾向后一
。一是因为智慧难得,知识却与日俱增;二是因为,智慧总是看见人的缺憾、人的罪
,而“知识分
”素来自命非凡。
这是我在丁一以及在诸多的生命旅程中,久悬未决的问题。
这不能不让我钦佩了蛇的知人知面又知心,钦佩它对人的勘察之
准、透彻。
惟当如今我回望丁一,回望那一带的价值虚荣,尤其是我在史铁生遇见了一个可怕的孩
之后,我才有所觉悟:蛇的话不仅是诱骗,而且是双重的诱骗!首先,蛇知
:人即便吃了那树上的果
,也并不真能像神那样明辨善恶。其次蛇又知
:人一旦自命为神,则难免凭据人智来划分人间等级,或以自家的好恶而行价值区分,并以此替代神辨的善恶。然而人哪,蛇尤其知
:人因其与生俱来的虚荣心和权力
,最易雄心
,因而最易听信它的谗言!结果怎样?结果必致神的声音渐悄渐杳,而人呢,惟在自己设置的
低贵贱中挣扎,奋斗,抗争,厮杀…
事实上,蛇的诡计不仅已经得逞,且正与时俱
。——不知曾几何时“知识分
”已然意味了一
共同立场,而且这立场不经论证已然代表了正确与光荣,暗示着勇敢或必须勇敢。举个例
吗?好:设若你识文断字,设若你登科中第成就了一两项功名,而你却仍不能勇敢(请注意此地自古而今的一句箴言:武死战,文死谏),依然存留着人
的
弱,或犯着人智难免的错误,就会有人凛然地说你这是:知识分
的羞耻!
事实上,与夏娃真正的分别,即始于那时。
但我相信,那棵树一定是叫“知识树”
因为自从起步于亚当和夏娃,永远的行魂无论是途经某丁还是途经某史,都是为了找回自由,找回心魂的完整。
遵循着“蝴蝶效应”那个可怕的孩
已然成长得无比
大,已然漫漶得比比皆是,以致人间的一切歧视、怨恨、防范与争战中,都能看见他的影
。因而上述引文既是我在史铁生的经历,也是我于丁一的屡屡遭遇。
知识树
那厮便压低了声音问我:那你呢,怎么看?
因为,寻找始于遮蔽。
“那个矮小瘦弱的孩
,他凭什么让人害怕?他有着一
天赋的诡诈——只要把周围的孩
经常地排一排座次,他凭空地就有了权力。‘我第一跟谁好,第二跟谁好…第十跟谁好’和‘我不跟谁好’,于是,
欣者
欣地追随他,苦闷者苦闷着还是去追随他。我记得,那是我很长一段童年时光中恐惧的来源…生命的恐惧或疑难,在原本
净净的眺望中忽而向我要求着计谋;我记得我的第一个计谋,是阿谀。但恐惧并未因此消散,疑难却因此更加疑难。我还记得我抱着那只用于阿谀的破足球,抱着我破碎的计谋,在夕
和晚风中回家的情景…”(史铁生的《记忆与印象·想念地坛》)那个可怕的孩
证实了上帝的忧虑。
所以夏娃她——言在此世间,人
不知
!
那可怕的孩
,他获取权力的途径和我为着平安而想
的计谋,是人之罪恶的最初范本。这范本十分重要,对于我的旅行——无论是途经此丁,还是逗留于那史,可以说都
有决定
意义。
嘘——,你胆
可真不小。
但这为什么是诱骗呢?丁一问我,难
人不应该明辨善恶?N/我吃力地回想,回想:也许,问题在于,人有没有这样的能力!/为什么没有?那丁摇
:不不,你没能说服我。
无
不在,哪里是现在这样拘谨、警惕?这样躲躲藏藏,担惊受怕!