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最关键的还有接近两个月的训练。
“你能保证什么?谁都没法保证有10个学生上大学,不过,只要有这个机会,就值得试一试。”赵丹年一如既往的果断。
82年的学生,考不上大学,有什么理想,有什么政治可谈。
…
所以,锐学组以外的学生,没人能
持照
。这不光是找题的问题了,还有人的忍受力的问题。
要是无人
迫,正常人是不可能
题
到极限,然后再突破极限继续
的。
即使是82年,
考如此残酷,可要说满负荷的学习,依旧没有多少学生
到。
但30年后的本科线是多少?500分往上,录取率还能达到50%以上。就这些学生,保持学习状态,回到80年代,有针对
的复习一下,都能考得上大学。
可以说,除了家长
持教育的家
,全中国的年轻人,差不多在十年里面,有一半的年份就没上学,都罢学罢课游行欺负老师去了,哪里有时间上课。
“题海战术…嗯,也算是一个理由。”赵丹年还真的知
,锐学组的学生比其他学生
的题要多十倍以上。
剩下的100名学生,包括吏二代在内,十个里面有九个会
工厂,或者去
小生意,他们要给
理者赔笑脸,卖力气,
上十五年,若是好运躲过了下岗
,或者将乡镇小店延续了下去,那到了30年后,或许可以平安退休,否则,还是只能继续苦下去。
先
的学习方法和大量的练习,绝对是超
同时代
平的。还有他综合数十年的
考教育经验,所
缩成的课程,都不是西堡中学的学生们所能企及的。
这个
平,放在30年后其实是很普通的,估计还比不上重
中的普通班。
老师讲课的时间算是学习,但不是每个老师的讲课都是有效率的。
如果是多个一两倍,这是找来的题多,或许还是学生们羡慕的事,可要是多个十倍,那一天的大
分时间就是
题了。
锐学组刚成立的时候,普通学生和锐学组的差距还不大,可经过这两个月的题海战术,这差距用绣
针都弥不上了。
杨锐比谁都清楚中国社会的未来走向。
校长是想把新分
来的班当作快班来
,这与杨锐的想法是一致的。所不同的是,杨锐非常自信,锐学组成员的成绩,一定会遥遥领先。
学校规定的学习时间以外,学生们的确在争分夺秒,但在争分夺秒的间隙,还是不免要谈谈人生,谈谈理想,谈谈政治,随便一个争论,一个小时就过去了。
这也就是82年了,要是78年,拉一票中考500分的学生,都能考得上大学。
杨锐
了
,没当回事。
在西堡中学这
乡镇中学,考不上大学的命运会是如何?400多名学生,首先有300人要回乡
地,从82年到97年,
十五年的地是基础,到了那个时候,18岁的
少年,也要33岁了。这时候,若是不甘心每年赚2000元,又肯吃苦,那就可以去城市里打工,历经城市底层的黑暗,承受同时代农民工的痛苦,好不容易拿到工资,然后回乡盖房,继续拼搏,运气好了能
包工
,在城市扎
,运气不好了,只能继续苦下去。
4%的录取率的确恐怖,可中国学生的学习时间太短了。
赵丹年不置可否,又对卢老师
:“分班以前,组织一次考试。”
在杨锐
里,那都是浪费时间。
赵丹年摸摸下
,决定
:“那就这样,你自己去联系老师,教室的事,我来想办法。”
杨锐讶然:“您都不需要我保证
什么?”
杨锐暗自松了一
气,
:“就说是试验新的教学方法怎么样?咱们确实有许多的创新的学习方法啊,比如说…题海战术。”
如此丰富的资源,如此清晰的目标,如此努力的奋斗,若是还不能遥遥领先于乡镇中学的同学,杨锐自己也会改变初衷的。
而在他的
输下,锐学组成员也只有一个目标,一个理想。
大家倒是每天都在学校里呆着,然而,真正用于学习的时间,并不是满负荷的。
转过
来,赵丹年再对杨锐
:“
怎么分班,成绩要作为一个重要的参考。”
杨锐连忙表示
谢。
光是三门理科的卷
,平均每天就能
一
来,大
分学生也把新概念英语第二册给背完了。
自习的时间很长,但不是每个学生都知
怎么自习,蒙
一
题
一晚上的大有人在,浪费的时间亦是大把大把的。
题
到想吐,肯定是不幸福的。
400个人里面,能有一个人
老板,开名车,给读了大学
了政府的老同学行贿,那就算是好运了
五年制的小学,两年制的初中,两年制的
中,加起来是9年时间,去掉一半,个
个的都是小学
平,除了真的
学习,有几个能每天学习8小时,还回家
作业的?