趁着这个机会,叶枫转走到黑板前,拿起粉笔刷刷刷写下几个大字:电磁学理论和机电工程!
那个老师顿时不再说话,刚才他本没举手,对电磁学一窍不通,连什么是发电机也不懂。完全外行。
“但是,现在的发电机还不完善,如何提发电效率,产生更多的电,这就需要用到更多电学理论知识,需要计算和设计。
叶枫给大家解释什么是工程学,又举例说明工程学的重要:“自然有规律,每样东西也有规律,过去,我们的产品都是靠工匠用经验生产
来的,技术
量不
,但现在不同了。”
“那么,有谁知机电工程的?”叶枫接着说
,这次没有人举手,连研究中心的格拉姆等人也坐着没动。
到发电机这个产品上,就是如何让电枢转得更快,如何设计电枢、磁极,提
磁电转换的效率,研究这些
方法,就是机电工程学,这是过去的工匠无法
到的。”
这一次学生们激动了,他们大多数家条件比较好,并不在乎那
奖学金,不过钱总是越多越好,其中也有一
分人是靠着奖学金,或者贵族的资助求学地,对此更是
迎。
叶枫说得浅显明白,大家很快就明白了他的意思,有人不屑地笑:“机电工程学?原来是想请我们帮忙改
产品啊!”叶枫看了一
说话的,坐在莫桑德尔教授
旁的一位老师,微微一笑:“这位老师怎么称呼?如果你能设计
比诺贝尔公司更好的发电机,我愿意赞助一百万法郎。”
见学生们还在鼓噪,叶枫侧耳一听,就知了其中的缘故,把手一挥,示意大家安静:“再宣布一个消息,诺贝尔公司还将在皇家理学院,设立诺贝尔奖学金,资助那些优秀的、用心的,有困难的学生完成学业。”
叶枫说到这里,略微停顿,向一旁地莫桑德尔等人颔首致意,表示自己当众宣布此事,断然不会言,让他们放心。
提供给研究项目,学校地大分学生,与此并没有关系。
“工程学是用数学和其他自然科学的原理来设计有用的
程,研究自然科学应用在各行业中的应用方式、方法。”
无论需要还是不需要,学生们对连续砸钱的叶枫很是好奇,刚才地敌意慢慢就淡了。
的产品,比如发电机、电动机等。”
“知电磁学的人请举手,不过事先声明,这次举手是没有奖金的,不知
的人就不用举了!”下面响起一阵会心的笑声,很快有二十几双手举了起来。
叶枫还是举了电方面的例:“大家都知
著名的法拉第教授发现了磁生电现象,并总结
法拉第定律,将这个定律应用到产品上,于是就有了发电机。”
叶枫也没有为难他:“法拉第教授是电磁研究领域最伟大地科学家,但是他也没能设计实用
的发电机,这是为什么?因为工程学有自己的规律,专门的知识。”
莫桑德尔等人也明白叶枫的意思,得人好,拿人手短,也不再计较什么,一齐走到前面留好的座位上,准备看看叶枫到底要讲什么。
“简单来说,就是用科学原理
叶枫耸了耸肩:“好吧,大家都没听说过,那么我很荣幸地宣布,这个词是我刚刚发明的,它是什么意思?要知什么是机电工程,首先要知
什么是工程,什么是工程学!”
显然不是每个人都同意他的观,有学生站
大家想想也是,对叶枫的一百万法郎也不屑了,纷纷嚷嚷起来。